Le Collimateur et ses balados

Mission de la veille - Nourrir la pratique et la recherche en Éducation à l'UQAM

Femmes en science : Le parcours modèle de la vice-doyenne à la recherche de la Faculté des sciences (UQAM) 27 Jun 2023	Tue 27 Jun 2023 14.39 Tue 27 Jun 2023 14.39
Enseigner la gestion de projets avec Minecraft 6 Jun 2023	Tue 6 Jun 2023 5.22 Tue 6 Jun 2023 5.22
Penser l'enseignement du droit différemment : le partenariat fructueux entre le Carrefour et les sciences juridiques de l'UQAM 1 May 2023	Mon 1 May 2023 5.35 Mon 1 May 2023 5.35
Accompagnement et formation des nouvelles personnes enseignantes à l’Université 30 Mar 2023	Thu 30 Mar 2023 6.10 Thu 30 Mar 2023 6.10
Intégrer la vidéo à l'enseignement de l'intervention social 1 Mar 2023	Wed 1 Mar 2023 0.01 Wed 1 Mar 2023 0.01
L'utilisation de l'outil H5P avec les étudiant·es à l'UQAM 25 Jan 2023	Wed 25 Jan 2023 12.29 Wed 25 Jan 2023 12.29
La méthode Lego Serious Play à l'UQAM - Partie 3 : La formation à la méthode 12 Dec 2022	Mon 12 Dec 2022 20.00 Mon 12 Dec 2022 20.00
La méthode LEGO® SERIOUS PLAY® à l'UQAM - Partie 2 : Modalité et méthode 5 Dec 2022	Mon 5 Dec 2022 16.54 Mon 5 Dec 2022 16.54
La méthode LEGO® SERIOUS PLAY® à l'UQAM - Partie 1 : Description d'un cours type 28 Nov 2022	Mon 28 Nov 2022 18.00 Mon 28 Nov 2022 18.00
Le métavers, un monde virtuel et bien réel 25 Oct 2022	Tue 25 Oct 2022 0.00 Tue 25 Oct 2022 0.00