Autochtoniser l'enseignement de la philosophie de l'art

Mélissa Thériault est professeure au Département de philosophie et des arts, section philosophie.

Dans ce quinzième épisode du balado Le Micro pédagogique, notre invitée nous parle de ses réflexions et de ses interventions en lien avec la décolonisation et l'autochtonisation de son enseignement de la philosophie de l'art.  

La professeure Thériault souligne dans l'enregistrement un répertoire de textes accessible sur la page du Laboratoire en études féministes de l'UQTR.