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        <title>L'éducation sous la loupe de l'UMR Synergia </title>
        <link>https://baladoquebec.ca/leducation-sous-la-loupe-de-lumr-synergia</link>
        <language>fr-CA</language>
        <copyright></copyright>
        <itunes:author>Unité Mixte de Recherche Synergia</itunes:author>
        <itunes:summary>« L’éducation sous la loupe de l’UMR Synergia » est un balado destiné à toute personne qui s’intéresse aux enjeux entourant l’éducation des jeunes présentant des difficultés d’adaptation. Élargissez vos connaissances et alimentez votre curiosité intellectuelle pour façonner un avenir éducatif où chaque jeune peut s'épanouir pleinement.Quinze minutes à la fois, joignez-vous à nous pour vous approprier les dernières avancées dans le domaine de la recherche en éducation en compagnie de nos experts.Ce balado est présenté par l’Unité Mixte de Recherche Synergia de l’Université Laval, en partenariat avec les Centres de services scolaires de la Capitale, des Découvreurs et des Navigateurs.</itunes:summary>
        <description>« L’éducation sous la loupe de l’UMR Synergia » est un balado destiné à toute personne qui s’intéresse aux enjeux entourant l’éducation des jeunes présentant des difficultés d’adaptation. Élargissez vos connaissances et alimentez votre curiosité intellectuelle pour façonner un avenir éducatif où chaque jeune peut s'épanouir pleinement.Quinze minutes à la fois, joignez-vous à nous pour vous approprier les dernières avancées dans le domaine de la recherche en éducation en compagnie de nos experts.Ce balado est présenté par l’Unité Mixte de Recherche Synergia de l’Université Laval, en partenariat avec les Centres de services scolaires de la Capitale, des Découvreurs et des Navigateurs.</description>

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            <itunes:name>Unité Mixte de Recherche Synergia</itunes:name>
            <itunes:email>umr.synergia@fse.ulaval.ca</itunes:email>
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                <title>L&#039;éducation sous la loupe de l&#039;UMR Synergia</title>
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            <itunes:category text="Education"/><itunes:category text="Kids &amp; Family"><itunes:category text="Education for Kids" /></itunes:category>

        <item>
    <title>23. Quel type de classe privilégier pour les élèves autistes au secondaire?</title>
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                                            <itunes:author>Unité Mixte de Recherche Synergia</itunes:author>

        <description><![CDATA[<p>Dans cet épisode, Marie-Ève Boisvert, professeure à l'Université de Montréal, et Andréa Lavigne, professeure à l'Université Laval, plongent au cœur d'une question qui divise chercheurs, enseignants et familles : quel environnement scolaire favorise réellement le développement et le bien-être des élèves autistes au secondaire? Entre inclusion, continuum de services et réalités du terrain, elles partagent leurs réflexions issues de la recherche pour nourrir une conversation essentielle en éducation.</p>]]></description>
        <content:encoded><![CDATA[<p>Dans cet épisode, Marie-Ève Boisvert, professeure à l'Université de Montréal, et Andréa Lavigne, professeure à l'Université Laval, plongent au cœur d'une question qui divise chercheurs, enseignants et familles : quel environnement scolaire favorise réellement le développement et le bien-être des élèves autistes au secondaire? Entre inclusion, continuum de services et réalités du terrain, elles partagent leurs réflexions issues de la recherche pour nourrir une conversation essentielle en éducation.</p>]]></content:encoded>


                            

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        <pubDate>Mon, 09 Mar 2026 10:34:00 EST</pubDate>



        </item>

        <item>
    <title>22. Comment soutenir mon enfant face au stress toxique?</title>
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                                            <itunes:author>Unité Mixte de Recherche Synergia</itunes:author>

        <description><![CDATA[<p>Dans ce balado, la professeure <strong>Alexandra Matte-Landry</strong> explore l'impact du stress sur le développement des enfants en distinguant les formes <strong>positives, tolérables et toxiques</strong>. Elle met particulièrement l'accent sur le <strong>trauma complexe</strong>, une réalité fréquente où l'absence de soutien adulte et l'adversité répétée nuisent gravement à l'épanouissement des jeunes. Pour y remédier, l'experte propose d'adopter des <strong>approches sensibles au trauma</strong>, comme le modèle ARC, qui privilégient la sécurité et la bienveillance. L'intervention repose sur la <strong>syntonie</strong>, une posture d'écoute empathique permettant de déceler les besoins réels cachés derrière les comportements difficiles. Enfin, elle souligne l'importance des <strong>routines prévisibles</strong> et de la <strong>corrégulation émotionnelle</strong> pour offrir aux enfants les outils nécessaires à leur réussite.</p>]]></description>
        <content:encoded><![CDATA[<p>Dans ce balado, la professeure <strong>Alexandra Matte-Landry</strong> explore l'impact du stress sur le développement des enfants en distinguant les formes <strong>positives, tolérables et toxiques</strong>. Elle met particulièrement l'accent sur le <strong>trauma complexe</strong>, une réalité fréquente où l'absence de soutien adulte et l'adversité répétée nuisent gravement à l'épanouissement des jeunes. Pour y remédier, l'experte propose d'adopter des <strong>approches sensibles au trauma</strong>, comme le modèle ARC, qui privilégient la sécurité et la bienveillance. L'intervention repose sur la <strong>syntonie</strong>, une posture d'écoute empathique permettant de déceler les besoins réels cachés derrière les comportements difficiles. Enfin, elle souligne l'importance des <strong>routines prévisibles</strong> et de la <strong>corrégulation émotionnelle</strong> pour offrir aux enfants les outils nécessaires à leur réussite.</p>]]></content:encoded>


                            

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        <pubDate>Mon, 02 Feb 2026 07:00:00 EST</pubDate>



        </item>

        <item>
    <title>021. La violence à l’école : comment mieux intervenir?</title>
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                                            <itunes:author>Unité Mixte de Recherche Synergia</itunes:author>

        <description><![CDATA[<p>Dans cet entretien, la professeure Claire Beaumont explique que la sécurité à l'école dépend de multiples facteurs, allant de la géopolitique mondiale au climat social spécifique de chaque établissement. L'experte insiste sur l'importance de l'effet école, encourageant le personnel à agir sur les éléments qu'il peut contrôler, comme la qualité des relations humaines et le développement des compétences socioémotionnelles. Plutôt que de miser sur des sanctions, elle prône des interventions préventives et des gestes quotidiens qui favorisent le bien-être tant des élèves que des adultes. En fin de compte, la source valorise une approche systémique où l'engagement collectif et la bienveillance transforment durablement l'environnement d'apprentissage.</p>]]></description>
        <content:encoded><![CDATA[<p>Dans cet entretien, la professeure Claire Beaumont explique que la sécurité à l'école dépend de multiples facteurs, allant de la géopolitique mondiale au climat social spécifique de chaque établissement. L'experte insiste sur l'importance de l'effet école, encourageant le personnel à agir sur les éléments qu'il peut contrôler, comme la qualité des relations humaines et le développement des compétences socioémotionnelles. Plutôt que de miser sur des sanctions, elle prône des interventions préventives et des gestes quotidiens qui favorisent le bien-être tant des élèves que des adultes. En fin de compte, la source valorise une approche systémique où l'engagement collectif et la bienveillance transforment durablement l'environnement d'apprentissage.</p>]]></content:encoded>


                            

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        <pubDate>Mon, 05 Jan 2026 10:48:00 EST</pubDate>



        </item>

        <item>
    <title>020. Comment contrer l'absentéisme au secondaire?</title>
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                                            <itunes:author>Unité Mixte de Recherche Synergia</itunes:author>

        <description><![CDATA[<p>Cet épisode aborde la question de l'absentéisme à l'école secondaire en compagnie de Mme Véronique Cyr, doctorante en administration scolaire à l'Université de Montréal et directrice de l'école secondaire Mirabel.</p>]]></description>
        <content:encoded><![CDATA[<p>Cet épisode aborde la question de l'absentéisme à l'école secondaire en compagnie de Mme Véronique Cyr, doctorante en administration scolaire à l'Université de Montréal et directrice de l'école secondaire Mirabel.</p>]]></content:encoded>


                            

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        <pubDate>Mon, 17 Nov 2025 10:33:00 EST</pubDate>



        </item>

        <item>
    <title>Épisode 019 Comment favoriser le développement professionnel des enseignant</title>
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                                            <itunes:author>Unité Mixte de Recherche Synergia</itunes:author>

        <description><![CDATA[<p>Dans cet épisode, Nancy Gaudreau discuter avec Marie-Pier Duchaine de stratégies qui soutiennent le développement professionnel continu des enseignants dans le cadre de leur horaire de travail.</p>]]></description>
        <content:encoded><![CDATA[<p>Dans cet épisode, Nancy Gaudreau discuter avec Marie-Pier Duchaine de stratégies qui soutiennent le développement professionnel continu des enseignants dans le cadre de leur horaire de travail.</p>]]></content:encoded>


                            

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        <pubDate>Mon, 06 Oct 2025 00:00:00 EST</pubDate>



        </item>

        <item>
    <title>Épisode 018 Comment soutenir la participation parentale à l'école?</title>
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                                            <itunes:author>Unité Mixte de Recherche Synergia</itunes:author>

        <description><![CDATA[<p>Dans cet épisode, Marie-Pier discute avec Élodie Marion, professeure à l'Université de Montréal, de stratégies qui soutiennent le développement d'une responsabilité partagée avec les parents en matière d'éducation.</p>]]></description>
        <content:encoded><![CDATA[<p>Dans cet épisode, Marie-Pier discute avec Élodie Marion, professeure à l'Université de Montréal, de stratégies qui soutiennent le développement d'une responsabilité partagée avec les parents en matière d'éducation.</p>]]></content:encoded>


                            

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        <pubDate>Mon, 01 Sep 2025 00:00:00 EST</pubDate>



        </item>

        <item>
    <title>Épisode 017 Comment aider son enfant à gérer sa colère et ses frustration?</title>
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                                            <itunes:author>Unité Mixte de Recherche Synergia</itunes:author>

        <description><![CDATA[<p>Dans cet épisode, Marie-Pier Duchaine discute avec Line Massé, professeure en psychoéducation à l'UQTR, de stratégies pour aider les parents à accompagner leurs enfants dans le développement de leur autorégulation émotionnelle.</p>]]></description>
        <content:encoded><![CDATA[<p>Dans cet épisode, Marie-Pier Duchaine discute avec Line Massé, professeure en psychoéducation à l'UQTR, de stratégies pour aider les parents à accompagner leurs enfants dans le développement de leur autorégulation émotionnelle.</p>]]></content:encoded>


                            

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        <pubDate>Mon, 05 May 2025 00:00:00 EST</pubDate>



        </item>

        <item>
    <title>Épisode 016 - Soutenir le développement des fonctions exécutives à la maiso</title>
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                                            <itunes:author>Unité Mixte de Recherche Synergia</itunes:author>

        <description><![CDATA[<p>Dans cet épisode, Marie-Pier Duchaine discute avec Julie Beaulieu, professeure à l'UQAR, du développement des fonctions exécutives des enfants et des adolescents. Cette dernière propose différentes stratégies pour guider les parents dans ce domaine.</p>]]></description>
        <content:encoded><![CDATA[<p>Dans cet épisode, Marie-Pier Duchaine discute avec Julie Beaulieu, professeure à l'UQAR, du développement des fonctions exécutives des enfants et des adolescents. Cette dernière propose différentes stratégies pour guider les parents dans ce domaine.</p>]]></content:encoded>


                            

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        <pubDate>Mon, 07 Apr 2025 00:00:00 EST</pubDate>



        </item>

        <item>
    <title>Épisode 015 -  Quand utiliser un système d'émulation à l'école?</title>
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                                            <itunes:author>Unité Mixte de Recherche Synergia</itunes:author>

        <description><![CDATA[<p>Dans cet épisode, Marie-Pier Duchaine rencontre Nancy Gaudreau, professeure titulaire à l'Université Laval et directrice de l'UMR Synergia. Elles discutent ensemble des conditions d'efficacité des systèmes d'émulation à l'école.</p>]]></description>
        <content:encoded><![CDATA[<p>Dans cet épisode, Marie-Pier Duchaine rencontre Nancy Gaudreau, professeure titulaire à l'Université Laval et directrice de l'UMR Synergia. Elles discutent ensemble des conditions d'efficacité des systèmes d'émulation à l'école.</p>]]></content:encoded>


                            

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        <pubDate>Mon, 03 Mar 2025 06:00:00 EST</pubDate>



        </item>

        <item>
    <title>Épisode 014 - Quels sont les effets des pratiques punitives sur les élèves?</title>
            <guid isPermaLink="false">umrsynergia5462043</guid>
            
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                                            <itunes:author>Unité Mixte de Recherche Synergia</itunes:author>

        <description><![CDATA[<p>Dans cet épisode, Marie-Pier Duchaine rencontre Vincent Bernier, professeur agrégé à l'Université de Sherbrooke, afin de discuter des effets des pratiques punitives chez les élèves. Des pistes d'actions éducatives seront également suggérées.</p>]]></description>
        <content:encoded><![CDATA[<p>Dans cet épisode, Marie-Pier Duchaine rencontre Vincent Bernier, professeur agrégé à l'Université de Sherbrooke, afin de discuter des effets des pratiques punitives chez les élèves. Des pistes d'actions éducatives seront également suggérées.</p>]]></content:encoded>


                            

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        <pubDate>Mon, 03 Feb 2025 06:00:00 EST</pubDate>



        </item>

        <item>
    <title>Épisode 013 - Pour ou contre le développement professionnel continu ?</title>
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                                            <itunes:author>Unité Mixte de Recherche Synergia</itunes:author>

        <description><![CDATA[<p>Dans cet épisode, Marie-Pier Duchaine, doctorante en psychopédagogie et Myriam Lapointe-Breton, doctorante en psychoéducation, partagent des arguments pour valoriser le développement professionnel continu du personnel scolaire et suggèrent des pistes d'actions pour le mettre en oeuvre de manière efficace.&nbsp;</p>]]></description>
        <content:encoded><![CDATA[<p>Dans cet épisode, Marie-Pier Duchaine, doctorante en psychopédagogie et Myriam Lapointe-Breton, doctorante en psychoéducation, partagent des arguments pour valoriser le développement professionnel continu du personnel scolaire et suggèrent des pistes d'actions pour le mettre en oeuvre de manière efficace.&nbsp;</p>]]></content:encoded>


                            

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        <pubDate>Sun, 12 Jan 2025 15:13:00 EST</pubDate>



        </item>

        <item>
    <title>Épisode 012 - Les mesures d’apaisement en milieux scolaires</title>
            <guid isPermaLink="false">umrsynergia7162167</guid>
            
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                                            <itunes:author>Unité Mixte de Recherche Synergia</itunes:author>

        <description><![CDATA[<p>Dans cet épisode, Claudia Verret, chercheure collaboratrice à l'UMR Synergia, aborde les mesures d’apaisement en milieux scolaires. Elle explique comment les mettre en place efficacement et aborde le rôle des acteurs scolaires dans leur mise en place.</p>]]></description>
        <content:encoded><![CDATA[<p>Dans cet épisode, Claudia Verret, chercheure collaboratrice à l'UMR Synergia, aborde les mesures d’apaisement en milieux scolaires. Elle explique comment les mettre en place efficacement et aborde le rôle des acteurs scolaires dans leur mise en place.</p>]]></content:encoded>


                            

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        <pubDate>Mon, 03 Jun 2024 08:30:00 EST</pubDate>



        </item>

        <item>
    <title>Épisode 011 - Expliquer et prévenir les crises et les fugues au préscolaire</title>
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                                            <itunes:author>Unité Mixte de Recherche Synergia</itunes:author>

        <description><![CDATA[<p>Dans cet épisode, Marie-Andrée Pelletier, chercheur collaboratrice à l'UMR Synergia, aborde les crises et les fugues au préscolaire. Elle propose des moyens pour prévenir ces difficultés et des pistes de réflexion pour mieux intervenir dans ce contexte.</p>]]></description>
        <content:encoded><![CDATA[<p>Dans cet épisode, Marie-Andrée Pelletier, chercheur collaboratrice à l'UMR Synergia, aborde les crises et les fugues au préscolaire. Elle propose des moyens pour prévenir ces difficultés et des pistes de réflexion pour mieux intervenir dans ce contexte.</p>]]></content:encoded>


                            

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        <pubDate>Mon, 20 May 2024 08:30:00 EST</pubDate>



        </item>

        <item>
    <title>Épisode 010 - Quels sont les services de francisation les plus efficaces?</title>
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                                            <itunes:author>Unité Mixte de Recherche Synergia</itunes:author>

        <description><![CDATA[<p>Dans cet épisode, Catherine Maynard, chercheur collaboratrice à l'UMR Synergia, aborde les services d’accueil et de soutien à l’apprentissage du français reconnus les plus efficaces pour favoriser la réussite scolaire des élèves issus de l’immigration. Elle discute également des conditions de mise en œuvre de ces services.</p>]]></description>
        <content:encoded><![CDATA[<p>Dans cet épisode, Catherine Maynard, chercheur collaboratrice à l'UMR Synergia, aborde les services d’accueil et de soutien à l’apprentissage du français reconnus les plus efficaces pour favoriser la réussite scolaire des élèves issus de l’immigration. Elle discute également des conditions de mise en œuvre de ces services.</p>]]></content:encoded>


                            

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        <pubDate>Mon, 06 May 2024 08:30:00 EST</pubDate>



        </item>

        <item>
    <title>Épisode 009 - L'anxiété à l'école</title>
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                                            <itunes:author>Unité Mixte de Recherche Synergia</itunes:author>

        <description><![CDATA[<p>Dans cet épisode, Julie Beaulieu, chercheure collaboratrice de l’UMR Synergia, aborde les pratiques privilégier et à éviter auprès des élèves qui présentent de l’anxiété à l’école.</p>]]></description>
        <content:encoded><![CDATA[<p>Dans cet épisode, Julie Beaulieu, chercheure collaboratrice de l’UMR Synergia, aborde les pratiques privilégier et à éviter auprès des élèves qui présentent de l’anxiété à l’école.</p>]]></content:encoded>


                            

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        <pubDate>Mon, 22 Apr 2024 08:30:00 EST</pubDate>



        </item>

        <item>
    <title>Épisode 008 - L'accompagnement professionnel en milieux éducatifs</title>
            <guid isPermaLink="false">umrsynergia7581454</guid>
            
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                                            <itunes:author>Unité Mixte de Recherche Synergia</itunes:author>

        <description><![CDATA[<p>Dans cet épisode, Line Massé, chercheure collaboratrice de l’UMR Synergia, aborde les modalités d’accompagnement les plus efficaces selon les objectifs poursuivis ainsi que les conditions&nbsp;de mise en œuvre et&nbsp;d’efficacité d’un accompagnement professionnel de qualité.</p><p>Ouvrage « Le développement professionnel en milieu éducatif » : https://www.puq.ca/catalogue/livres/developpement-professionnel-milieu-educatif-3271.html</p>]]></description>
        <content:encoded><![CDATA[<p>Dans cet épisode, Line Massé, chercheure collaboratrice de l’UMR Synergia, aborde les modalités d’accompagnement les plus efficaces selon les objectifs poursuivis ainsi que les conditions&nbsp;de mise en œuvre et&nbsp;d’efficacité d’un accompagnement professionnel de qualité.</p><p>Ouvrage « Le développement professionnel en milieu éducatif » : https://www.puq.ca/catalogue/livres/developpement-professionnel-milieu-educatif-3271.html</p>]]></content:encoded>


                            

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        <pubDate>Mon, 08 Apr 2024 08:00:00 EST</pubDate>



        </item>

        <item>
    <title>Épisode 007 - Comment soutenir la compétence sociale de mon enfant?</title>
            <guid isPermaLink="false">umrsynergia6498365</guid>
            
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                                            <itunes:author>Unité Mixte de Recherche Synergia</itunes:author>

        <description><![CDATA[<p>Dans cet épisode destiné aux parents et réalisé en partenariat avec le&nbsp;<a href="https://cqjdc.org/">Comité québécois pour les jeunes en difficulté de comportement (CQJCD)</a>, Éric Morissette, chercheur collaborateur de l’UMR Synergia, propose des pistes d’action aux parents pour développer la compétence sociale de leur enfant.</p>]]></description>
        <content:encoded><![CDATA[<p>Dans cet épisode destiné aux parents et réalisé en partenariat avec le&nbsp;<a href="https://cqjdc.org/">Comité québécois pour les jeunes en difficulté de comportement (CQJCD)</a>, Éric Morissette, chercheur collaborateur de l’UMR Synergia, propose des pistes d’action aux parents pour développer la compétence sociale de leur enfant.</p>]]></content:encoded>


                            

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        <pubDate>Wed, 27 Mar 2024 08:00:00 EST</pubDate>



        </item>

        <item>
    <title>Épisode 006 - Réduire l'écart entre la réussite des garçons et des filles</title>
            <guid isPermaLink="false">umrsynergia5563656</guid>
            
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                                            <itunes:author>Unité Mixte de Recherche Synergia</itunes:author>

        <description><![CDATA[<p>Dans cet épisode, Isabelle Plante, chercheure collaboratrice de l’UMR Synergia, aborde les inégalités de genre à l'école. Elle propose différentes stratégies pour favoriser une école plus égalitaire sur le plan du genre.</p><p>Site Web Kaléidoscope: <a href="https://kaleidoscope.quebec">https://kaleidoscope.quebec</a></p><p>Site Web Chaire de recherche du Canada sur les différences de genre à l’école: <a href="https://crc-dige.uqam.ca">https://crc-dige.uqam.ca</a>&nbsp;</p>]]></description>
        <content:encoded><![CDATA[<p>Dans cet épisode, Isabelle Plante, chercheure collaboratrice de l’UMR Synergia, aborde les inégalités de genre à l'école. Elle propose différentes stratégies pour favoriser une école plus égalitaire sur le plan du genre.</p><p>Site Web Kaléidoscope: <a href="https://kaleidoscope.quebec">https://kaleidoscope.quebec</a></p><p>Site Web Chaire de recherche du Canada sur les différences de genre à l’école: <a href="https://crc-dige.uqam.ca">https://crc-dige.uqam.ca</a>&nbsp;</p>]]></content:encoded>


                            

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        <pubDate>Fri, 15 Mar 2024 13:20:00 EST</pubDate>



        </item>

        <item>
    <title>Épisode 005 - Comment aider son enfant à exploiter son plein potentiel?</title>
            <guid isPermaLink="false">umrsynergia5635305</guid>
            
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                                            <itunes:author>Unité Mixte de Recherche Synergia</itunes:author>

        <description><![CDATA[<p>Dans cet épisode destiné aux parents et réalisé en partenariat avec le&nbsp;<a href="https://cqjdc.org/">Comité québécois pour les jeunes en difficulté de comportement (CQJCD)</a>, Nancy Gaudreau, directrice de l’UMR Synergia, propose différentes stratégies pour favoriser le développement du sentiment d'efficacité personnelle des jeunes à l’école comme à la maison.</p>]]></description>
        <content:encoded><![CDATA[<p>Dans cet épisode destiné aux parents et réalisé en partenariat avec le&nbsp;<a href="https://cqjdc.org/">Comité québécois pour les jeunes en difficulté de comportement (CQJCD)</a>, Nancy Gaudreau, directrice de l’UMR Synergia, propose différentes stratégies pour favoriser le développement du sentiment d'efficacité personnelle des jeunes à l’école comme à la maison.</p>]]></content:encoded>


                            

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        <pubDate>Wed, 24 Jan 2024 08:42:00 EST</pubDate>



        </item>

        <item>
    <title>Épisode 004 - Comment déployer l’apprentissage socioémotionnel au primaire?</title>
            <guid isPermaLink="false">umrsynergia3063402</guid>
            
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                                            <itunes:author>Unité Mixte de Recherche Synergia</itunes:author>

        <description><![CDATA[<p>Dans cet épisode, Claire Beaumont, chercheure collaboratrice de l’UMR Synergia, aborde l'apprentissage socioémotionnel au primaire. Elle discute de pistes d'action pour mettre en œuvre de manière organisée l'apprentissage socioémotionnel à l'école primaire, en prenant en considération les résultats de la recherche ainsi que la réalité des milieux scolaires québécois.</p><p>Voici les ressources nommées par Mme Beaumont:&nbsp;</p><ul><li><a href="https://umr-synergia.ulaval.ca/wp-content/uploads/2024/01/CQJDC_Soutenir_lapprentissage_socioemotionnel_Personnel_scolaire-2.pdf">Soutenir l'apprentissage socioémotionnel au primaire</a></li><li><a href="https://umr-synergia.ulaval.ca/wp-content/uploads/2023/12/CSE_Ado_2023_webpdf.pdf">Soutenir l'apprentissage socioémotionnel au secondaire</a></li></ul>]]></description>
        <content:encoded><![CDATA[<p>Dans cet épisode, Claire Beaumont, chercheure collaboratrice de l’UMR Synergia, aborde l'apprentissage socioémotionnel au primaire. Elle discute de pistes d'action pour mettre en œuvre de manière organisée l'apprentissage socioémotionnel à l'école primaire, en prenant en considération les résultats de la recherche ainsi que la réalité des milieux scolaires québécois.</p><p>Voici les ressources nommées par Mme Beaumont:&nbsp;</p><ul><li><a href="https://umr-synergia.ulaval.ca/wp-content/uploads/2024/01/CQJDC_Soutenir_lapprentissage_socioemotionnel_Personnel_scolaire-2.pdf">Soutenir l'apprentissage socioémotionnel au primaire</a></li><li><a href="https://umr-synergia.ulaval.ca/wp-content/uploads/2023/12/CSE_Ado_2023_webpdf.pdf">Soutenir l'apprentissage socioémotionnel au secondaire</a></li></ul>]]></content:encoded>


                            

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        <pubDate>Mon, 08 Jan 2024 09:36:00 EST</pubDate>



        </item>

        <item>
    <title>Épisode 003 - Comment soutenir l'éducation inclusive en milieu scolaire?</title>
            <guid isPermaLink="false">umrsynergia2982193</guid>
            
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                                            <itunes:author>Unité Mixte de Recherche Synergia</itunes:author>

        <description><![CDATA[<p>Dans cet épisode, Mélanie Paré, chercheure collaboratrice de l'UMR Synergia, aborde l'éducation inclusive, ses principales critiques et discute de réflexions à avoir pour concevoir une éducation plus inclusive au Québec. En s'appuyant sur la recherche, elle discute aussi de pratiques inclusives à mettre en oeuvre en classe ordinaire.</p><p>Voici les ressources nommées par Mme Paré:&nbsp;</p><ul><li>Rapport « <a href="https://www.cse.gouv.qc.ca/wp-content/uploads/2017/10/50-0500-AV-ecole-riche-eleves.pdf">Pour une école riche de tous ses élèves : S’adapter à la diversité des élèves, de la maternelle à la 5e année du secondaire</a> », Conseil supérieur de l'éducation (2017)</li><li>Livre « <a href="https://www.puq.ca/catalogue/livres/cadre-ethique-legal-enseignement-4368.html">Le cadre éthique et légal de l’enseignement</a> », Bruce Maxwell et ses collaborateurs (2023)</li><li>Livre « Coenseignement », Philippe Tremblay (2023)</li></ul>]]></description>
        <content:encoded><![CDATA[<p>Dans cet épisode, Mélanie Paré, chercheure collaboratrice de l'UMR Synergia, aborde l'éducation inclusive, ses principales critiques et discute de réflexions à avoir pour concevoir une éducation plus inclusive au Québec. En s'appuyant sur la recherche, elle discute aussi de pratiques inclusives à mettre en oeuvre en classe ordinaire.</p><p>Voici les ressources nommées par Mme Paré:&nbsp;</p><ul><li>Rapport « <a href="https://www.cse.gouv.qc.ca/wp-content/uploads/2017/10/50-0500-AV-ecole-riche-eleves.pdf">Pour une école riche de tous ses élèves : S’adapter à la diversité des élèves, de la maternelle à la 5e année du secondaire</a> », Conseil supérieur de l'éducation (2017)</li><li>Livre « <a href="https://www.puq.ca/catalogue/livres/cadre-ethique-legal-enseignement-4368.html">Le cadre éthique et légal de l’enseignement</a> », Bruce Maxwell et ses collaborateurs (2023)</li><li>Livre « Coenseignement », Philippe Tremblay (2023)</li></ul>]]></content:encoded>


                            

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        <pubDate>Thu, 21 Dec 2023 13:45:00 EST</pubDate>



        </item>

        <item>
    <title>Épisode 002 - Mon enfant et les écrans : quoi en penser, comment les gérer?</title>
            <guid isPermaLink="false">umrsynergia6241899</guid>
            
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                                            <itunes:author>Unité Mixte de Recherche Synergia</itunes:author>

        <description><![CDATA[<p>Dans cet épisode destiné aux parents, Andréanne Gagné, chercheure collaboratrice de l'UMR Synergia, aborde les conséquences liées à la surutilisation des écrans chez les jeunes. Elle discute aussi de pistes d'action pour mieux les gérer au quotidien.</p>]]></description>
        <content:encoded><![CDATA[<p>Dans cet épisode destiné aux parents, Andréanne Gagné, chercheure collaboratrice de l'UMR Synergia, aborde les conséquences liées à la surutilisation des écrans chez les jeunes. Elle discute aussi de pistes d'action pour mieux les gérer au quotidien.</p>]]></content:encoded>


                            

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        <pubDate>Thu, 23 Nov 2023 16:42:00 EST</pubDate>



        </item>

        <item>
    <title>Épisode 001 - Introduction à l'Unité Mixte de Recherche Synergia</title>
            <guid isPermaLink="false">umrsynergia1631880</guid>
            
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                                            <itunes:author>Unité Mixte de Recherche Synergia</itunes:author>

        <description><![CDATA[<p>Dans ce premier épisode du balado « L'éducation sous la loupe de l'UMR Synergia », Nancy Gaudreau, directrice de l'UMR Synergia, aborde la mission et les objectifs de l'entité de recherche. Elle présente aussi ses axes de recherche et d'intervention. Enfin, l'invitée aborde les sources d'information guidant les travaux de l'UMR Synergia.</p>]]></description>
        <content:encoded><![CDATA[<p>Dans ce premier épisode du balado « L'éducation sous la loupe de l'UMR Synergia », Nancy Gaudreau, directrice de l'UMR Synergia, aborde la mission et les objectifs de l'entité de recherche. Elle présente aussi ses axes de recherche et d'intervention. Enfin, l'invitée aborde les sources d'information guidant les travaux de l'UMR Synergia.</p>]]></content:encoded>


                            

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        <pubDate>Tue, 03 Oct 2023 09:19:00 EST</pubDate>



        </item>

        <item>
    <title>Épisode 000 - Introduction au balado</title>
            <guid isPermaLink="false">umrsynergia1022760</guid>
            
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                                            <itunes:author>Unité Mixte de Recherche Synergia</itunes:author>

        <description><![CDATA[<p>Ce premier épisode introductif présente brièvement les objectifs du balado.&nbsp;</p>]]></description>
        <content:encoded><![CDATA[<p>Ce premier épisode introductif présente brièvement les objectifs du balado.&nbsp;</p>]]></content:encoded>


                            

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        <pubDate>Tue, 03 Oct 2023 09:16:00 EST</pubDate>



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