L'épisode aborde comment l'organisme St-Amant met en œuvre la philosophie de l'inclusion, notamment par la valorisation de chaque être humain, la formation des équipes, la protection et la promotion de la dignité de la personne ainsi que le respect à la prise de décision.

Pour découvrir les fiches de formation qui accompagnent chacun des balados, visitez le site du RÉVERBÈRE au www.reverbereeducation.com 

Parlons… d’inclusion est une série de 13 balados issue d’une collaboration entre Éducation Inclusive Canada (EIC) et le RÉVERBÈRE. Cette série s’inscrit comme étant la version francophone de la série de capsule vidéo Let’s Chat… about Inclusive Education, réalisée par EIC.

Dans la série Parlons… d’inclusion, vous retrouverez mesdames Marie-Élaine Desmarais, Nadia Rousseau et Angela AuCoin, professeures et chercheuses dans le domaine de l’éducation inclusive, qui agissent à titre de co-hôtes. Pour en apprendre davantage sur les co-hôtes, l’origine de leur intérêt pour l’inclusion scolaire et leurs souhaits quant à cette série, vous pouvez écouter le première épisode.  Dans chacun des épisodes, elles s’entretiennent avec différentes personnes invitées ayant une expérience sur l’inclusion, tantôt à titre de parents, de direction d’établissement ou de conseiller ou conseillère pédagogique par exemple. Dans le but de faciliter l’utilisation des balados dans vos milieux, une fiche d’accompagnement comprenant une présentation de la personne invitée, un résumé des propos partagés dans la capsule et quelques questions potentielles pour susciter la réflexion avant et après l’écoute accompagne chacun des épisodes.   

L'épisode aborde le rôle des organismes communautaires face à l'inclusion, le cheminement parcouru par Inclusion Nouveau-Brunswick ainsi que les pistes de solutions pour favoriser l'adhésion des gens au concept d'inclusion.

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Parlons… d’inclusion est une série de 13 balados issue d’une collaboration entre Éducation Inclusive Canada (EIC) et le RÉVERBÈRE. Cette série s’inscrit comme étant la version francophone de la série de capsule vidéo Let’s Chat… about Inclusive Education, réalisée par EIC.

Dans la série Parlons… d’inclusion, vous retrouverez mesdames Marie-Élaine Desmarais, Nadia Rousseau et Angela AuCoin, professeures et chercheuses dans le domaine de l’éducation inclusive, qui agissent à titre de co-hôtes. Pour en apprendre davantage sur les co-hôtes, l’origine de leur intérêt pour l’inclusion scolaire et leurs souhaits quant à cette série, vous pouvez écouter le première épisode.  Dans chacun des épisodes, elles s’entretiennent avec différentes personnes invitées ayant une expérience sur l’inclusion, tantôt à titre de parents, de direction d’établissement ou de conseiller ou conseillère pédagogique par exemple. Dans le but de faciliter l’utilisation des balados dans vos milieux, une fiche d’accompagnement comprenant une présentation de la personne invitée, un résumé des propos partagés dans la capsule et quelques questions potentielles pour susciter la réflexion avant et après l’écoute accompagne chacun des épisodes.   

L'épisode aborde l'importance de faire de l'inclusion scolaire le fondement de la formation initiale des futures personnes enseignantes, en abordant entre autres les défis et les pistes de solutions, les changements souhaités dans la structure universitaire ainsi que l'importance de créer davantage de lien entre les facultés et le terrain. 

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Parlons… d’inclusion est une série de 13 balados issue d’une collaboration entre Éducation Inclusive Canada (EIC) et le RÉVERBÈRE. Cette série s’inscrit comme étant la version francophone de la série de capsule vidéo Let’s Chat… about Inclusive Education, réalisée par EIC.

Dans la série Parlons… d’inclusion, vous retrouverez mesdames Marie-Élaine Desmarais, Nadia Rousseau et Angela AuCoin, professeures et chercheuses dans le domaine de l’éducation inclusive, qui agissent à titre de co-hôtes. Pour en apprendre davantage sur les co-hôtes, l’origine de leur intérêt pour l’inclusion scolaire et leurs souhaits quant à cette série, vous pouvez écouter le première épisode.  Dans chacun des épisodes, elles s’entretiennent avec différentes personnes invitées ayant une expérience sur l’inclusion, tantôt à titre de parents, de direction d’établissement ou de conseiller ou conseillère pédagogique par exemple. Dans le but de faciliter l’utilisation des balados dans vos milieux, une fiche d’accompagnement comprenant une présentation de la personne invitée, un résumé des propos partagés dans la capsule et quelques questions potentielles pour susciter la réflexion avant et après l’écoute accompagne chacun des épisodes.   

L'épisode aborde les groupes de parole comme outil contribuant au développement du bien-être et du sentiment d'appartenance à la classe, ainsi qu'à l'utilisation de la parole libre. 

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Parlons… d’inclusion est une série de 13 balados issue d’une collaboration entre Éducation Inclusive Canada (EIC) et le RÉVERBÈRE. Cette série s’inscrit comme étant la version francophone de la série de capsule vidéo Let’s Chat… about Inclusive Education, réalisée par EIC.

Dans la série Parlons… d’inclusion, vous retrouverez mesdames Marie-Élaine Desmarais, Nadia Rousseau et Angela AuCoin, professeures et chercheuses dans le domaine de l’éducation inclusive, qui agissent à titre de co-hôtes. Pour en apprendre davantage sur les co-hôtes, l’origine de leur intérêt pour l’inclusion scolaire et leurs souhaits quant à cette série, vous pouvez écouter le première épisode.  Dans chacun des épisodes, elles s’entretiennent avec différentes personnes invitées ayant une expérience sur l’inclusion, tantôt à titre de parents, de direction d’établissement ou de conseiller ou conseillère pédagogique par exemple. Dans le but de faciliter l’utilisation des balados dans vos milieux, une fiche d’accompagnement comprenant une présentation de la personne invitée, un résumé des propos partagés dans la capsule et quelques questions potentielles pour susciter la réflexion avant et après l’écoute accompagne chacun des épisodes.   

L'épisode aborde la gestion de classe dans une perspective inclusive en mettant de l'avant, entre autres, la valorisation du droit à l'erreur, la relation entre la persévérance des élèves et les croyances de la personne enseignante ainsi que les perception que nous entretenons face à la différence.

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Parlons… d’inclusion est une série de 13 balados issue d’une collaboration entre Éducation Inclusive Canada (EIC) et le RÉVERBÈRE. Cette série s’inscrit comme étant la version francophone de la série de capsule vidéo Let’s Chat… about Inclusive Education, réalisée par EIC.

Dans la série Parlons… d’inclusion, vous retrouverez mesdames Marie-Élaine Desmarais, Nadia Rousseau et Angela AuCoin, professeures et chercheuses dans le domaine de l’éducation inclusive, qui agissent à titre de co-hôtes. Pour en apprendre davantage sur les co-hôtes, l’origine de leur intérêt pour l’inclusion scolaire et leurs souhaits quant à cette série, vous pouvez écouter le première épisode.  Dans chacun des épisodes, elles s’entretiennent avec différentes personnes invitées ayant une expérience sur l’inclusion, tantôt à titre de parents, de direction d’établissement ou de conseiller ou conseillère pédagogique par exemple. Dans le but de faciliter l’utilisation des balados dans vos milieux, une fiche d’accompagnement comprenant une présentation de la personne invitée, un résumé des propos partagés dans la capsule et quelques questions potentielles pour susciter la réflexion avant et après l’écoute accompagne chacun des épisodes.   

L'épisode aborde le processus de changement dans les pratiques dans le milieu scolaire afin de favoriser l'inclusion par l'utilisation de mentorat et d'accompagnement à retrait graduel. On y discute des étapes, des résistances rencontrées, des gains observés et des motivations à l'origine de cette transformation. 

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Dans la série Parlons… d’inclusion, vous retrouverez mesdames Marie-Élaine Desmarais, Nadia Rousseau et Angela AuCoin, professeures et chercheuses dans le domaine de l’éducation inclusive, qui agissent à titre de co-hôtes. Pour en apprendre davantage sur les co-hôtes, l’origine de leur intérêt pour l’inclusion scolaire et leurs souhaits quant à cette série, vous pouvez écouter le première épisode.  Dans chacun des épisodes, elles s’entretiennent avec différentes personnes invitées ayant une expérience sur l’inclusion, tantôt à titre de parents, de direction d’établissement ou de conseiller ou conseillère pédagogique par exemple. Dans le but de faciliter l’utilisation des balados dans vos milieux, une fiche d’accompagnement comprenant une présentation de la personne invitée, un résumé des propos partagés dans la capsule et quelques questions potentielles pour susciter la réflexion avant et après l’écoute accompagne chacun des épisodes.   

L'épisode aborde la mise en place de l'inclusion scolaire en salle de classe, en parlant entre autres de ce que signifie la diversité dans une perspective d'inclusion scolaire. On y aborde aussi l'influence de notre propre vision de l'autre et on y présente un exemple inspirant de pratique positive. 

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L'épisode aborde l'inclusion sous un angle d'opposition, en expliquant que la présence de situations d'exclusion constitue un frein à l'inclusion. On y propose un processus de réponse aux situations d'intimidation.

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Dans la série Parlons… d’inclusion, vous retrouverez mesdames Marie-Élaine Desmarais, Nadia Rousseau et Angela AuCoin, professeures et chercheuses dans le domaine de l’éducation inclusive, qui agissent à titre de co-hôtes. Pour en apprendre davantage sur les co-hôtes, l’origine de leur intérêt pour l’inclusion scolaire et leurs souhaits quant à cette série, vous pouvez écouter le première épisode.  Dans chacun des épisodes, elles s’entretiennent avec différentes personnes invitées ayant une expérience sur l’inclusion, tantôt à titre de parents, de direction d’établissement ou de conseiller ou conseillère pédagogique par exemple. Dans le but de faciliter l’utilisation des balados dans vos milieux, une fiche d’accompagnement comprenant une présentation de la personne invitée, un résumé des propos partagés dans la capsule et quelques questions potentielles pour susciter la réflexion avant et après l’écoute accompagne chacun des épisodes.   

L'épisode aborde diverses pratiques pédagogiques utilisées dans le but de faire de l'environnement scolaire un lieu plus inclusif. Les invités accordent une importance particulière à l'expérience scolaire du point de vue de l'élève et à son sentiment de compétence.

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Dans la série Parlons… d’inclusion, vous retrouverez mesdames Marie-Élaine Desmarais, Nadia Rousseau et Angela AuCoin, professeures et chercheuses dans le domaine de l’éducation inclusive, qui agissent à titre de co-hôtes. Pour en apprendre davantage sur les co-hôtes, l’origine de leur intérêt pour l’inclusion scolaire et leurs souhaits quant à cette série, vous pouvez écouter le première épisode.  Dans chacun des épisodes, elles s’entretiennent avec différentes personnes invitées ayant une expérience sur l’inclusion, tantôt à titre de parents, de direction d’établissement ou de conseiller ou conseillère pédagogique par exemple. Dans le but de faciliter l’utilisation des balados dans vos milieux, une fiche d’accompagnement comprenant une présentation de la personne invitée, un résumé des propos partagés dans la capsule et quelques questions potentielles pour susciter la réflexion avant et après l’écoute accompagne chacun des épisodes.   

L'épisode aborde le rôle des personnes professionnelles en inclusion scolaire dans le cadre d'un projet visant à instaurer des pratiques plus inclusives. Les invitées y aborde notamment les conditions gagnantes, les méthodes privilégiées pour opérer un changement et l'importance des moments d'échange. 

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Dans la série Parlons… d’inclusion, vous retrouverez mesdames Marie-Élaine Desmarais, Nadia Rousseau et Angela AuCoin, professeures et chercheuses dans le domaine de l’éducation inclusive, qui agissent à titre de co-hôtes. Pour en apprendre davantage sur les co-hôtes, l’origine de leur intérêt pour l’inclusion scolaire et leurs souhaits quant à cette série, vous pouvez écouter le première épisode.  Dans chacun des épisodes, elles s’entretiennent avec différentes personnes invitées ayant une expérience sur l’inclusion, tantôt à titre de parents, de direction d’établissement ou de conseiller ou conseillère pédagogique par exemple. Dans le but de faciliter l’utilisation des balados dans vos milieux, une fiche d’accompagnement comprenant une présentation de la personne invitée, un résumé des propos partagés dans la capsule et quelques questions potentielles pour susciter la réflexion avant et après l’écoute accompagne chacun des épisodes.   

L'épisode aborde un vaste chantier sur la réussite éducative planifié et mis en oeuvre au Centre de services scolaire des Premières-Seigneuries et ayant mené à l'instauration d'un changement majeur dans les pratiques afin de mieux répondre à la diversité des besoins des élèves.

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L'épisode aborde les facteurs indispensables au succès de la collaboration menant à l'inclusion scolaire, principalement chez les individus qui participent aux décisions et chez ceux qui sont en position de leadership. 

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