Faire le virage vers l'inclusion en priorisant les interventions en classe

Dans cet épisode, les hôtes de la série discutent avec Vanessa Tessier, coordonnatrice des services aux élèves à la Commission scolaire de langue française de l'Ile-du-Prince-Édouard.

L'épisode aborde le processus de changement dans les pratiques dans le milieu scolaire afin de favoriser l'inclusion par l'utilisation de mentorat et d'accompagnement à retrait graduel. On y discute des étapes, des résistances rencontrées, des gains observés et des motivations à l'origine de cette transformation. 

Pour découvrir les fiches de formation qui accompagnent chacun des balados, visitez le site du RÉVERBÈRE au www.reverbereeducation.com