Mobiliser les affects en pédagogie universitaire

(21:08) L\'affect, l\'émotion, l\'endocept comme dispositif pédagogique Conversation avec Nadia Seraiocco, professeure associée à l’École des médias de l’UQAM, et Louka Labonté-Fournier, étudiant à la maîtrise, où le témoignage vécu d’une expérience de déconnexion numérique donne corps aux concepts d’affect, d’endocept et d’autoethnographie, et ouvre une réflexion sur l’évaluation à travers des dispositifs pédagogiques expérientiels en contexte universitaire.(00:40) L’épisode balado s’ouvre sur les présentations(02:15) Le parcours de Nadia Seraiocco à l’UQAM(05:47) Le cours Cybercultures, médias et technologies(09:18) Le moment eurêka(10:39) La subjectivité au centre de la recherche(12:03) Le choix du papier et du crayon comme médium(12:38) Vivre 24 heures sans aucun écran(16:12) La tyrannie de l’attention(18:42) Comme un membre fantôme qui plane sur nous (21:08) L\'affect, l\'émotion, l\'endocept comme dispositif pédagogique (25:28) Le vécu en pédagogie universitaire(30:06) Retard dans la publication de l\'article(31:06) Les Walking MethodologiesMontage : Carl Aksynczak, Le Carrefour, Audiovisuel UQAM
Musique : The CREATORS
Réalisation : Yves Munn, chargés de projets pédagonumériques, Carrefour d\'innovation et de pédagogie universitaire de l\'UQAM Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d\'informations.