https://baladoquebec.ca/etre-humain-rencontre-et-accompagnement fr-CA CC-BY Desormeaux-Moreau, Marjorie Cette ressource éducative libre (REL) a été produite dans le cadre de la démarche d’innovation pédagogique intitulée « Balado en soutien aux apprentissages socio-affectifs : limiter l’influence des biais sur la relation d’aide » qui a pour objectif de soutenir des apprentissages du domaine socioaffectif chez des personnes étudiantes engagées dans une formation en santé ou en relation d’aide. Cette REL comprend un balado (une introduction et 3 épisodes) ainsi que sa retranscription intégrale, un guide d’accompagnement pédagogique à l’attention des personnes enseignantes et un recueil de fiches de travail à l’attention des personnes étudiantes. Le balado et les documents de la REL peuvent être utilisés en combinaison ou séparément, selon le contexte d’apprentissage et les besoins pédagogiques. Ce projet a été rendu possible grâce à la FabriqueREL. Cette ressource éducative libre (REL) a été produite dans le cadre de la démarche d’innovation pédagogique intitulée « Balado en soutien aux apprentissages socio-affectifs : limiter l’influence des biais sur la relation d’aide » qui a pour objectif de soutenir des apprentissages du domaine socioaffectif chez des personnes étudiantes engagées dans une formation en santé ou en relation d’aide. Cette REL comprend un balado (une introduction et 3 épisodes) ainsi que sa retranscription intégrale, un guide d’accompagnement pédagogique à l’attention des personnes enseignantes et un recueil de fiches de travail à l’attention des personnes étudiantes. Le balado et les documents de la REL peuvent être utilisés en combinaison ou séparément, selon le contexte d’apprentissage et les besoins pédagogiques. Ce projet a été rendu possible grâce à la FabriqueREL. Desormeaux-Moreau, Marjorie marjorie.desormeaux-moreau@usherbrooke.ca No episodic https://baladoquebec.ca/etre-humain-rencontre-et-accompagnement etrehumain2512382 full 1 3 No https://baladoquebec.ca/etre-humain-rencontre-et-accompagnement/balado-etre-humain-episode-3 Desormeaux-Moreau, Marjorie Être Humain – Moi l’humilité et l’empathie dans l’accompagnement et la relation d’aide

]]> Être Humain – Moi l’humilité et l’empathie dans l’accompagnement et la relation d’aide

]]> 1200 Mon, 06 Jun 2022 12:02:00 EST etrehumain8933331 full 1 2 No https://baladoquebec.ca/etre-humain-rencontre-et-accompagnement/balado-etre-humain-episode-2 Desormeaux-Moreau, Marjorie Être Humain – Moi et mon rôle dans les injustices épistémiques

]]> Être Humain – Moi et mon rôle dans les injustices épistémiques

]]> 1098 Mon, 06 Jun 2022 12:01:00 EST etrehumain5585594 full 1 1 No https://baladoquebec.ca/etre-humain-rencontre-et-accompagnement/balado-etre-humain-episode-1 Desormeaux-Moreau, Marjorie Être Humain – Moi et mes positionnements

]]> Être Humain – Moi et mes positionnements

]]> 1159 Mon, 06 Jun 2022 11:57:00 EST etrehumain2516407 trailer 1 No https://baladoquebec.ca/etre-humain-rencontre-et-accompagnement/bande-annonce Toute démarche d’accompagnement et d’intervention professionnelle en santé et en relation d’aide s’avère nécessairement située, en ceci qu’elle s’appuie sur des référents théoriques et empiriques imprégnés d’une culture et d’une époque donnée. En ne soutenant pas adéquatement la formation des personnes intervenantes et professionnelles, les programmes de formation s’avèrent complices du maintien et de la reproduction non seulement de pratiques susceptibles d’engendrer des injustices épistémiques, mais également de structures qui handicapent, stigmatisent et oppriment les individus. 

]]> Toute démarche d’accompagnement et d’intervention professionnelle en santé et en relation d’aide s’avère nécessairement située, en ceci qu’elle s’appuie sur des référents théoriques et empiriques imprégnés d’une culture et d’une époque donnée. En ne soutenant pas adéquatement la formation des personnes intervenantes et professionnelles, les programmes de formation s’avèrent complices du maintien et de la reproduction non seulement de pratiques susceptibles d’engendrer des injustices épistémiques, mais également de structures qui handicapent, stigmatisent et oppriment les individus. 

]]> 175 Mon, 06 Jun 2022 11:33:00 EST