#12. Pourquoi faut-il bouger pour grandir ?

Pourquoi les mouvements sont-ils nécessaires au développement non seulement moteur mais global de l’enfant ?
Si tu es un futur / nouveau parent, simplement un parent ou que tu offres des services à des enfants de moins de 8 ans, cet épisode est pour toi.
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SURVOL des points couverts dans l’épisode (qui est un complément / introduction au livre) :

Comment le nouveau livre « Bouger pour Grandir » se distingue des autres livres qui parlent du développement moteur des enfants ?
J’ai un enfant qui se développe bien, est-ce que le livre va m’apporter un plus dans mon rôle de parent ?
Quel est le rôle du psychoéducateur et de l’ergothérapeute en lien avec le développement moteur de l’enfant ?
Le développement moteur est-il inné ou l’enfant doit-il être stimulé ?
Comment créer des contextes simples au quotidien qui favorisent le développement moteur ?
Quels sont les trois différents styles d’apprentissage moteur des enfants ?
Comment composer, comme parent, avec la variété de matériel qui existe sur le marché si je veux favoriser le développement de mon enfant ?
Concrètement…pourquoi faut-il bouger pour grandir et quel est le rôle du parent/de l’intervenant à ce niveau ?
Quelles stratégies peuvent aider un enfant à se sentir compétent sur le plan moteur ?
Pourquoi les enfants aiment tant répéter les mêmes jeux/activités ?
Comment les apprentissages moteurs favorisent le développement cognitif ?
Pouvez-vous identifier le type de réaction que vous avez lorsqu’il en vient à gérer les risques de blessure dans l’exploration motrice de votre enfant ?
Que signifient les analogies de la tarte et de la pyramide ?
Quelle est la différence entre la stimulation naturelle et intentionnelle ?
Que devrait-on éviter pour favoriser optimalement le développement moteur ?
Les jeux moteurs sur les écrans…c’est bon ?
Quelle est la différence entre un casse-tête à l’écran et un vrai casse-tête pour le développement de la motricité fine ?
Qu’est-ce que le chainon manquant, en termes de développement moteur ?
Que doit faire l’enfant pour construire son cerveau?
Quelle analogie pouvons-nous faire entre un jeu vidéo et l’organisation du cerveau?

 
Bonne écoute!
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