L’école québécoise est-elle inclusive? Quel est l’état de l’université contemporaine? Qu’est-ce qui influence la réussite scolaire des élèves? Une dis

Nouveau retraité, Marc-André Deniger est professeur honoraire à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Montréal. Il s’intéresse aux politiques éducatives, aux enjeux sociaux de l’éducation (inégalités, pauvreté, diversité), à la réussite scolaire, à l’efficacité et la qualité des écoles de milieux défavorisés et à la gestion du changement en éducation. M. Deniger est l’initiateur de l’Observatoire international de la réussite scolaire (OIRS) et l’un des fondateurs du Centre de transfert sur la réussite éducative du Québec (CTREQ). Il a également dirigé le Centre de recherche et d’intervention sur la réussite scolaire (CRIRES). Crédit musical: Quirky dog de Kevin MacLeod.