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Hors-série - La bière en Nouvelle-France (entrevue intégrale)
Épisode hors-série : La bière en Nouvelle-France - entrevue intégraleVous avez des questions ou des suggestions pour nous ? Écrivez-nous : https://passedecompose.com/#contactDans cet épisode hors-sériée, nous vous présentons la version intégrale de l'entrevue que nous avions faite avec Sylvain Bouchard, expert du monde brassicole. La version de presqu'une heure, nous fait le survol historique de la bière, son arrivée sur le nouveau continent et sa croissance au fil des années. Un épisode incontournable si vous vous intéressez à l'histoire et à la bière ![ Liste des familles à l'émission ] [ Collaborateurs et invités ] [ accès à tous nos épisodes ]
Rien sur nous sans nous : Bande annonce
Découvrez une série documentaire sonore qui donne une voix aux expériences vécuesUne série en six épisodes qui invite à écouter, comprendre et surtout repenser ce que signifie être à la fois handicapé·e et LGBTQIA+.À travers des récits intimes, authentiques et profondément humains, cette série documentaire sonore laisse la parole aux personnes directement concernées. Ici, pas de discours institutionnels ni d’analyses universitaires : ce sont les expériences vécues qui racontent les contradictions, les obstacles, les exclusions, mais aussi les liens, les résistances et les possibilités de changement.Au fil des six épisodes, la série explore des questions qui touchent à l’inclusion, à l’accessibilité, à l’identité, à l’amour et à l’appartenance :Prendre sa place — découvrir les premières contradictions entre les discours d’inclusion et les réalités vécues.Tout doit être planifié — comprendre la fatigue structurelle et le coût quotidien de l’accessibilité.Les espaces qui excluent — explorer les études, le travail et les espaces communautaires où l’exclusion peut se construire.Corps légitimes — réfléchir au rapport au corps, à la santé et à la reconnaissance.Être aimé·e — parler d’intimité, de dating, de désirabilité et du droit d’être aimé·e.Imaginer autrement — découvrir les solidarités, les résistances et les futurs que nous pouvons construire autrement.🎧 Six épisodes. Six voix. Des expériences singulières qui soulèvent des questions universelles sur l’inclusion, la dignité et l’appartenance.Que vous soyez directement concerné·e, professionnel·le, chercheur·euse, proche ou simplement curieux·se d’entendre des perspectives rarement mises au premier plan, prenez le temps d’écouter. Parce que certaines réalités ne peuvent être véritablement comprises qu’en donnant d’abord la place à celles et ceux qui les vivent.Rendez-vous dès le 24 septembre, puis toutes les deux semaines, jusqu’au 3 décembre — Journée internationale des personnes handicapées.Écoutez. Entendez. Questionnez. Imaginez autrement.
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#594 - Dolino et Stéphane Poirier
Pour cet épisode de Sous Écoute, Mike reçoit Stéphane Poirier et Dolino qui nous montre comment faire un « putsch » --------- Pour vous procurer la Ward Vodka - http://wardvodka.ca/ et la Ward Diet Cola - http://wardcola.ca/ -------- Patreon - http://Patreon.com/sousecoute Twitter - http://twitter.com/sousecoute Facebook - https://www.facebook.com/sousecoute/ instagram - https://www.instagram.com/sousecoute Twitch - https://www.twitch.tv/sousecoute Discord - https://discord.gg/6yE63Uk
026. Comment soutenir la motivation des élèves en classe?
Dans cet épisode, nous recevons Élizabeth Olivier, psychoéducatrice et professeure à l'Université de Montréal, pour explorer les liens entre la gestion de classe, la motivation des élèves et la santé mentale des enseignants. Au programme de cet échange : • Les piliers de la motivation : Comment la clarté des attentes, l’autonomie et le sentiment d’appartenance transforment l'engagement des élèves. • Le climat de classe « imparfait » : Pourquoi viser la perfection est inutile. L'important est d'assurer un équilibre où les bonnes pratiques prédominent. • Différencier sans s'épuiser : Comment adapter ses interventions pour qu'elles profitent à l’ensemble du groupe plutôt que de multiplier les mesures individuelles. • Le travail émotionnel : Une réflexion sur la charge invisible des enseignants. Saviez-vous que ceux qui se sentent les plus efficaces et proches de leurs élèves sont parfois les plus à risque d'épuisement ?. Apprenez à moduler vos attentes envers vous-même pour préserver votre résilience professionnelle tout en offrant le meilleur environnement possible à vos élèves.
